Լեզվաբանական ամսագիր

Հոկտեմբերի 15

  1. Հանգստյան օրերին կարդա՛  Լեզվաբանական ամսագրի 21-րդ համարը, առանձնացրո՛ւ հետաքրքիր նյութերը, տեղադրի՛ր բլոգումդ, ապա մի քանի նախադասությամբ պատմի՛ր բլոգումդ, թե ի՞նչ նոր բան սովորեցիր ամսագրի այս համարը կարդալուց հետո։

Հասկացա ,թե որտեղից է առաջացել կենգուրու կենդանու անունը։Ավստրալյան համարվում է կենգուրուների երկիր։

  1. Շաբաթվա կիսատ թողած աշտատանքներդ ավարտի՛ր:

Հայաստանի Հանրապետության մարզերը և քաղաքները

Մեր հանրապետության կառավարության նստավայրը մայրա­քաղաք Երևանն է: Այստեղ են կայացվում մեր երկրի համար ամե­նակարևոր որոշումները: Իսկ հիմա պատկերացնենք, թե  ի՞նչ կկա­տարվեր, եթե հեռավոր կամ թեկուզ և մայրաքաղաքին մոտ գտնվող ցանկացած մեծ ու փոքր բնակավայրի առօրյա հարցերով զբաղվեին միայն Երևանում: Իրենց հուզող ցանկացած խնդրի լուծման համար մարդիկ ստիպված պետք է երկար ճանապարհ հաղթահարեին Երևան հասնելու համար: Այդպիսի անհարմարություններից խուսափելու համար Հայաստանի Հանրապետության տարածքը բաժանված Է վարչատարածքային միավորների՝ մարզերի: Դրանք 10-են

Հայաստանի Հանրապետության մարզերը

Վարչական մարզեր Մարզային կենտրոնը

1. Արագածոտն -Աշտարակ

2. Արարատ- Արտաշատ

3. Արմավիր -Արմավիր

4. Գեղարքունիք- Գավառ

5. Լոռի-Վանաձոր

6. Կոտայք-Հրազդան

7. Շիրակ- Գյումրի

8. Սյունիք-Կապան

9. Վայոց Ձոր-Եղեգնաձոր

10. Տավուշ- Իջևան

Յուրաքանչյուր մարզ ունի իր մարզպետարանը, որը մարզպետի գլխավորութամբ զբաղվում է տվյալ մարզի գյուղերի և  քաղաքների զարգացման, բնակչության կյանքին առնչվող հարցերի և շատ այլ պետական խնդիրների լուծմամբ: Բացի այդ, յուրաքանչյուր բնակավայրի խնդիրների լուծմամբ զբաղվում են տեղական ինքնակառավարման մարմինները՝ քաղաքապետի կամ գյուղապետի գլխավորությամբ: Հայաստանի Հանրապետության տարածքում կա ավելի քան 900 բնակավայր: Դրանցից 49-ը քաղաքներեն, մնացածը՝ գյուղեր: Քաղաք­ները միմյանցից տարբերվում են մի շարք հատկանիշներով՝ բնակչու­թյան թվով, տնտեսական գործունեությամբ և այլն:

Հայաստանի ամենախոշոր քաղաքը Երևանն է: Այստեղ են գտնվում մեր հանրապետության նախագահի նստավայրը, կառավարության շենքը, Ազգային ժողովը, բոլոր նախարարությունները: Երևանում կան բազմաթիվ գործարաններ, մշակութային օջախներ, թանգարաններ, համալսարաններ, ժամանակակից հյուրանոցներ և այլն:

Հանրապետության երկրորդ խոշոր քաղաքը Շիրակի մարզկենտրոն Գյումրին է: 1988թ. դեկտեմբերի 7-ին տեղի ունեցած ավերիչ երկրաշարժից հետո այն վերականգնվում է:

Երևանի շուրջը ձևավորվել են մի շարք փոքր և միջին մեծության քաղաքներ, որոնք բազմաթիվ արտադրական, մշակութային և այլ կապերով կապված են մայրաքա­ղաքի հետ: Դրանցից են Աբովյանը, Վայոց Ձորի մարզում Է գտնվում առողջարանային քաղաք Ջերմուկը, որը հայտնի է իր բուժիչ հանքային ջրերով:

Մեր հանրապե­տության քաղաքները անընդհատ զարգանում են, բարեկարգվում, հարստանում ժամանակակից շինություններով, ձեռնարկություններով:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Թվարկիր և քարտեզի վրա ցույց տուր Հայաստանի Հանրապետության մարզերը և մարզկենտրոնները:
  2. Ինչո՞ւ է մեր հանրապետութան տարածքը բաժանվել մարզերի: Ովքե՞ր են զբաղվում քաղաքների և գյուղերի տարբեր խնդիրների լուծմամբ:
  3. Կազմիր քո բնակավայրին մոտ գտնվող քաղաքների և գյուղերի ցուցակը:

Դասարանում

1.Կետերի փոխարեն գրի՛ր է կամ ե:

 
  Կարդում  եմ,  երգում  ես,    ամենաէժան,  խաղացել  են,  էկրան
խաղացել  ենք,  Էջմիածին,  մանր է, ամենաերկար, տասներկու, վայրէջք,  տեսել  եք:
2. Կետերի փոխարեն գրի՛ր  օ  կամ ո:
 
Ոսկեզօծվել,   ովքեր,   որդի,  օդաչու,   ոսկի, տնօրեն,  այսօր,  արջաորս,  ով,  մեղմօրոր,   քնքշորեն,  անօգնական:
 

3. Ոսկեզօծվել, մեղմօրոր, քնքշորեն, տերև, վայրէջք, օգտակար, անէանալ (չքվել, անհետանալ) բառերով  փոքրիկ պատմությո՛ւն հորինիր:

Գեղեցիկ աշնանային անունը

Մի անգամ տղան քայլում էր փողոցով և մտածում էր՝ աշունը ինչու է այսքան մռայլ։ Եվ մի օր տղան որոշեց աշնան տեղը դնի ոսկեզօծված մի անտառի։ Այդպես աշունը դառնում է շատ հետաքրքիր։ Մի անգամ տղան իջավ  բակ և սկսեց բոլոր մարդկանց ասել, որ աշուն անունը շատ վատ և տխուր անուն է, և բոլոր մարդիկ սկսեցին իրեն համոզել, որ աշուն անունը շատ գեղեցիկ անուն է և շատ խաղաղ։ Նա տխուր  գնաց տուն ճանապարհին մի մեղմօր  տերև էր իջնում, տղայի տրմադրությունը բարձրացավ և նա գնաց տուն։ Մայրիկը հարցրեց,- ինչու ես այդքան տխուր իմ խելացի տղա։ Մայրիկ, ես ուզում եմ, որ աշնան տեղը դնենք ուրիշ անուն, որը ես եմ մտածել։

-Իսկ ինչ անուն ես մտածել, իմ տղա, կասես։

-Չէ, մայրիկ, դու կծիծաղես իմ  մտածած անվան վրա։

-Մայրիկ, միայն կարող եմ ասել, որ իմ մտածած անունը շատ խաղաղ է և շատ քնքշորեն  է հնչում, ու մոռացա ասեմ, որ մեկել իմ մտածած անունը  շատ օգտակար է։ Լավ, ես մտածեցի, ես քեզ կհամոզեմ, որ աշունից լավ անուն չկա,  արի  միասին վայրէջք կատարենք ինքաթիռով, և դու կտեսնես, որ մյուս երկրները էլ  են սիրում աշուն անունը։Եվ արդեն մյուս օրը նրանք չքվեցին։  Այդ ժամանակ, երբ տղան ու մայրիկը ուզում էին արդեն գնալ, բոլոր մարդիկ վազեցին և ասացին, որ քո մտածած անունը ամենա լավ ու ամենա սիրուն անուն է։  Մայրիկը հարցրեց՝ ինչու ինձ  չասացիր, որ այդքան գեղեցիկ անուն է ։  Դրանից հետո բոլորը հասկացան,որ  ոսկեզօծված անունը շատ լավն է։

Բազմանիշ թվի բաժանում եռանիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապատկումով

Դասարանական առաջադրանքներ

1․ Կատարի՛ր բաժանում և արդյունքը ստուգի՛ր բազմապատկումով․

Օրինակ՝ 37265:257=145

Սյունակաձև

    3 7 2 6 5 2 5 7      
      2 5 7     1 4 5      
    1 1 5 6            
      1 0 2 8              
      1 2 8 5            
        1 2 8 5            
              0            
                           

 

Ստուգում՝

        x 1 4 5          
          2 5 7          
      + 1 0 1 5          
        7 2 5            
      2 9 0              
      3 7 2 6 5          
                         
                         

 

20374:122=187

Սյունակաձև

 

    2 0 3 7 4 1 2 2      
                1 8 7      
    8 1 7            
        7 3 2              
      8 5 4              
        8 5 4              
            0            
                           

 

Ստուգում՝

        x 1 2 2          
          1 6 7          
      +   8 5 4          
        7 3 2            
      1 2 2              
      2 0 3 7 4          
                         
                         

 

1960:140=14

Սյունակաձև

      1 9 6 0 1 4 0      
        1 4 0 1 4        
        5 6 0            
          5 6 0            
            0            
                           
                           
                           

Ստուգում՝

        X 1 4 0          
            1 4          
      +   5 6 0          
        1 4 0            
        1 9 6 0          
                         
                         
                         

 

17025:681=25

Սյունակաձև

    1 7 0 2 5 6 8 1      
      1 3 6 2 2 5        
      3 4 0 5            
        3 4 0 5            
            0            
                           
                           
                           

 

Ստուգում՝

        x 6 8 1          
            2 5          
      + 3 4 0 5          
      1 3 6 2            
      1 7 0 2 5          
                         
                         
                         

27861:251=111

Սյունակաձև

    2 7 8 6 1 2 5 1      
      2 5 1     1 1 1      
    2 7 6 1          
        2 7 6 1            
          0            
                           
                         
                           

 

Ստուգում՝

        x 2 5 1          
          1 1 1          
      +   2 5 1          
        2 5 1            
      2 5 1              
      2 7 8 6 1          
                         
                         

 

2․ Կատարի՛ր գործողությունները

148+568=716

 

      1 4 8       ստ․         7 1 6      
    + 5 6 8               5 6 8      
      7 1 6                 1 4 8      
                                       
                                       
                                       

 

2147+3141=5288

 

      2 1 4 7     ստ․       5 2 8 8      
    + 3 1 4 1           3 1 4 1      
      5 2 8 8             2 1 4 7      
                                       
                                       
                                       

 

231-121=110

 

      2 3 1       ստ․         1 1 0      
    1 2 1               + 1 2 1      
      1 1 0                 2 3 1      
                                       
                                       
                                       

 

1421-951=470

 

    1 4 2 1       ստ․         4 7 0      
      9 5 1                 9 5 1      
      4 7 0               1 4 2 1      
                                       
                                       
                                       

 

58 23=1334

 

                                       
          5 8                          
      X   2 3                          
        1 7 4                          
      1 1 6                            
      1 3 3 4                          
                                       
                                       

 

658 23=15134

 

                                       
        6 5 8                          
          2 3                          
      1 9 7 4                          
    1 3 1 6                            
    1 5 1 3 4                          
                                       
                                       

 

 

Տնային առաջադրանք

 

1․ Կատարի՛ր բաժանում և արդյունքը ստուգի՛ր բազմապատկումով․

 

3888:324=12

Սյունակաձև

      3 8 8 8 3 2 4      
        3 2 4 1 2        
      6 4 8            
          6 4 8            
            0            
                           
                           
                           

 

Ստուգում՝

        X 3 2 4          
            1 2          
      +   6 4 8          
        3 2 4            
        3 8 8 8          
                         
                         
                         

 

13083:623=21

Սյունակաձև

    1 3 0 8 3 6 2 3      
      1 2 4 6 2 1        
      6 2 3            
          6 2 3            
            0            
                           
                           
                           

Ստուգում՝

        x 6 2 3          
            2 1          
      +   6 2 3          
      1 2 4 6            
      1 3 0 8 3          
                         
                         
                         

 

3586:326=11

Սյունակաձև

      3 5 8 6 3 2 6      
        3 2 6 1 1        
        3 2 6            
          3 2 6            
            0            
                           
                           
                           

 

Ստուգում՝

        X 3 2 6          
            1 1          
      +   3 2 6          
        3 2 6            
        3 5 8 6          
                         
                         
                         

 

2․ Կատարի՛ր գործողությունները

349+485=834

 

      3 4 9       ստ․         8 3 4      
    + 4 8 5               4 8 5      
      8 3 4                 3 4 9      
                                       
                                       
                                       

 

452-222=230

 

      4 5 2       ստ․         2 3 0      
    2 2 2                 2 2 2      
      2 3 0                 4 5 2      
                                       
                                       
                                       

 

312 14=4368

 

                                       
        3 1 2                          
      x   1 4                          
      1 2 4 8                          
    + 3 1 2                            
      4 3 6 8                          
                                       
                                       

 

Հարավային Ամերիկա

Լրացնել բաց թողնված բառերը՝

Հարավային Ամերիկայում, որ ձևով նման է եռանկյան, ընդամենը12 անկախ երկիր կա, նաև Գվիանան, որը պատկանում է Ֆրանսիային:

Հարավային Ամերիկայում կան անապատներ, բարձրաբերձ լեռներ, իսկ Վենասուելայում` Հուրոն գետի վրա գտնվում է աշխարհի ամենաբարձր ջրվեժը` Անխելը, որն ունի 1054 մետր բարձրություն: Մայրցամաքի ամենամեծ պետությունը Բրազիլիան  է։ Հարավային Ամերիկայի ամենաբարձր լեռը Ակոնկագուան է, 6959 մետր բարձրությամբ, որը գտնվում է Արգենտինայում: Արգենտինայում է գտնվում նաև մայրցամաքի ամենամեծ անապատը՝ Պատագոնիան։ Ամենաերկար գետը Ամազոնն է, որը հիմնականում հոսում է Բրազիլիայի տարածքով, ընդհանուր երկարությունը կազմում է  6440  կիլոմետր։  Ամազոնում են գտնվում պիրանյա ձկները և հսկա ալիգատոր ։

Բազմանիշ թվի բաժանում երկնիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապատկումով

Բազմանիշ թվի բաժանում երկնիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապատկումով

Դասարանական առաջադրանքներ

1․ Կատարի՛ր բաժանում և արդյունքը ստուգի՛ր բազմապատկումով․

Օրինակ՝ 696:12=58

Սյունակաձև

  6 9 6 1 2
    6 0 5 8
    9 6    
      9 6    
        0    

 

Ստուգում

x   5 8  
  1 2  
+ 1 1 6  
  5 8    
  6 9 6  

 

 

 

 

 

300:15=20

Սյունակաձև

  3 0 0 1 5  
    3 0 2 0  
      0        
               
               

 

Ստուգում՝

  X 1 5
    2 0
+ 3 0 0
 
 

 

672:16=42

Սյունակաձև

  6 7 2 1 6  
    6 4 4 2  
    3 2      
               
             

 

Ստուգում՝

  X 4 2
    1 6
+ 2 5 2
  4 2
  6 7 2

 

990:45=22

Սյունակաձև

  9 9 0 4 5  
    9 0 2 2  
    9 0      
      9 0      
        0      

 

Ստուգում՝

  X 4 5
    2 2
+   9 0
  9 0
  9 9 0

 

1518:22=69

Սյունակաձև

1 5 1 8 2 2  
  1 3 2 6 9  
  1 9        
    1 9        
      0        

 

Ստուգում՝

  X 6 9
    2 2
+ 1 3 8
  1 3 8
  1 5 1 8

 

 

2805:85=

Սյունակաձև

2 8 0 5 8 5  
  2 5 5 3 3  
  2 5        
    2 5        
      0        

 

Ստուգում՝

  X 3 3
    8 5
+ 1 6 5
  2 6 4
  2 8 0 5

 

  1. Թվերը ներկայացրու կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

4567 = 4000 + 500 + 60 + 7 = 4.1000 + 5.100 + 6.10 + 7.1

87689= 80000 + 7000 + 600 + 80 + 9 = 8.10000 + 7.1000 + 6.100 + 8.10 + 9 .1

65089 = 60000 + 5000 + 80 + 9 = 6.10000 + 5.1000 + 8.10 + 9.1

45625= 40000 + 5000 + 600 + 20 + 5= 4.10000 + 5.1000 + 6.100 + 2. 10 + 5.1

90985= 90000 + 900 + 80 + 5= 9.10000 + 9. 100 + 8.10 + 5.1

874589=800000 + 70000 + 4000 + 500 + 80 + 9 = 8.100000 + 7. 10000 + 4.1000 + 5.100 + 8. 10 + 9.1

456980= 400000 + 50000 + 6000 + 900 + 80= 4.100000 + 5. 10000 + 6.1000 + 9. 100 + 8. 10

 

Տնային առաջադրանք

 

1․ Կատարի՛ր բաժանում և արդյունքը ստուգի՛ր բազմապատկումով․

 

938:14=67

 

Սյունակաձև

  9 3 8 1 4  
    8 4 6 7  
    9 8      
      9 8      
        0      

 

Ստուգում՝

  X 1 4
    6 7
+ 2 6 8
  6 7
  9 3 8

 

1862:98=19

 

Սյունակաձև

1 8 6 2 9 8  
  9 8   1 9  
  0 6 2      
      6 2      
      0      

 

Ստուգում՝

  x 1 9
    9 8
+ 1 5 2
  1 7 1
  1 8 6 2

 

8673:59=147

Սյունակաձև

8 6 7 3 5 9  
  5 9   1 4 7
2 7          
  2 7          
    0 7 3      
7 3
0
 

 

Ստուգում՝

  X 1 4 7
      5 9
+ 1 3 2 3
  7 3 5
  8 6 7 3

 

  1. Թվերը ներկայացրու կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

34759=30000 + 4000 + 700+ 50 + 9= 3.10000 +  4. 1000 + 7. 100 + 5.10 +  9.1

4563=4000 + 500 + 60 +3 =4.1000 + 5.100 + 6.10 + 3.1

4693=4000 + 600 + 90 +3 = 4.1000 + 6. 100 + 9.10 + 3.1

5096=5000 + 90 +6 =5.1000+ 9.10 +6.1

24891= 20000 +4000 + 800 +90 +1=2. 10000+ 4.1000 + 8.100 + 9.10 +1.1

 

Глава 9

Как я понял, Маленький принц решил путешествовать с перелетными птицами.

В последнее утро он убрался на своей планете. Он заботливо прочистил действующие вулканы. У него было два действующих вулкана. На них очень удобно по утрам разогревать завтрак. Кроме того, у него был еще один потухший вулкан. Но, сказал он, мало ли что может случиться! Поэтому он прочистил и потухший вулкан тоже. Когда вулканы аккуратно чистишь, они горят ровно и тихо, без всяких извержений. Извержение вулкана — это все равно что пожар в печной трубе, когда там загорится сажа. Конечно, мы, люди на Земле, слишком малы и не можем прочищать наши вулканы. Вот почему они доставляют нам столько неприятностей.

Потом Маленький принц не без грусти вырвал последние ростки баобабов. Он думал, что никогда не вернется. Но в то утро привычная работа доставляла ему необыкновенное удовольствие. А когда он в последний раз полил чудесный цветок и собрался накрыть колпаком, ему даже захотелось плакать.

— Прощайте, — сказал он.

Красавица не ответила.

— Прощайте, — повторил Маленький принц.

Она кашлянула. Но не от простуды.

— Я была глупая, — сказала она наконец. — Прости меня. И постарайся быть счастливым.

И ни слова упрека. Маленький принц очень удивился. Он застыл, растерянный, со стеклянным колпаком в руках. Откуда эта тихая нежность?

— Да, да, я люблю тебя, — услышал он. — Моя вина, что ты этого не знал. Да это и не важно. Но ты был такой же глупый, как я. Постарайся быть счастливым… Оставь колпак, он мне больше не нужен.

— Но ветер…

— Не так уж я простужена… Ночная свежесть пойдет мне на пользу. Ведь я — цветок.

— Но звери, насекомые…

— Должна же я стерпеть двух-трех гусениц, если хочу познакомиться с бабочками. Они, наверно, прелестны. А то кто же станет меня навещать? Ты ведь будешь далеко. А больших зверей я не боюсь. У меня тоже есть когти.

И она показала свои четыре шипа. Потом прибавила:

— Да не тяни же, это невыносимо! Решил уйти — так уходи.

Она не хотела, чтобы Маленький принц видел, как она плачет. Это был очень гордый цветок…

2. ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

2.1. Ответьте на вопросы:

  1. С кем собирался путешествовать Маленький принц?                        Принц решил путествобать с перелетными  птицами.
  2. Почему Маленькому принцу хотелось плакать?                                  Он думал что невернётся и не полёт  розу.
  3. Почему роза назвала себя глупой?                                                              Потому что она камандывала.
  4. Как роза показала свою гордость?                                                              Она сваю гордаст показала принцу.
  5. Как ты понимаешь фразу «Должна же я стерпеть двух-трех гусениц, если хочу познакомиться с бабочками»?                               Она имет виду что потерпит всё.

2.2. Образуйте форму множественного числа существительных (один – много).
Пример: принц – принцы.

цветок –цветки
лепесток –лепестки
трава –травы
вечер –вечеры
глаз –глаза
росток –ростки
бутон –бутон                                                                                                      день    дни                                                                                                          планета –  планеты                                                                                          тигр — тигры                                                                                                      краска -краски

 

English

Child-children                                                                                                      The child is playing in the yard. The children are running in the yard.                                                                                                                       Bus-buses                                                                                                             The bus takes people. The buses take people.                                                Cherry-cherries                                                                                                   The cherry is very sweet. Children eat cherries.                                       Man-men                                                                                                                Man walks down the street. Men walks down the street.                       Glass-glasses                                                                                                        The window  has glass .  The children broke the glasses.                           Apple-apples                                                                                                       The apple fell off the table. Apples are sweet.                                              Box-boxes                                                                                                              There are apples in the box. There are apples in  the boxes.                  Melon-melons                                                                                                       Mom does not like melons. Melon  is useful.                                                  Armchair-armchairs                                                                                        The child  is sitting in an armchair. The children set in armchairs.         House-houses                                                                                                       The child goes home. The children go  home from school.

Բազմանիշ թվի բաժանում երկնիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապատկումով

Դասարանական առաջադրանքներ

1․ Կատարի՛ր բաժանում և արդյունքը ստուգի՛ր բազմապատկումով․

Օրինակ՝ 696:12=58

Սյունակաձև

  6 9 6 1 2
    6 0 5 8
    9 6    
      9 6    
        0    

 

Ստուգում

x   5 8  
  1 2  
+ 1 1 6  
  5 8    
  6 9 6  

 

 

 

 

 

300:15=20

Սյունակաձև

  3 0 0 1 5  
    3 0 2 0  
      0        
               
               

 

Ստուգում՝

  X 2 0
    1 5
+ 1 0 0
  2 0
  3 0 0

 

672:16=42

Սյունակաձև

  6 7 2 1 6  
    6 4 4 2  
    3 2      
      3 2      
        0      

 

Ստուգում՝

  X 4 2
    1 6
+ 2 5 2
  4 2
  6 7 2

 

990:45=22

Սյունակաձև

  9 9 0 4 5  
    9 0 2 2  
    9 0      
      9 0      
        0      

 

Ստուգում՝

  X 2 2
    4 5
+ 1 1 0
  8 8
  9 9 0

 

1518:22=69

Սյունակաձև

1 5 1 8 2 2  
  1 3 2 6 9  
  1 9 8      
    1 9 8      
      0      

 

Ստուգում՝

  x 2 2
    6 9
+ 1 9 8
  1 3 2
  1 5 1 8

 

 

2805:85=33

Սյունակաձև

2 8 0 5 8 5  
  2 5 5 3 3  
  2 5 5      
    2 5 5      
      0      

 

Ստուգում՝

  x 8 5
    3 3
+ 2 5 5
  2 5 5
  2 8 0 5

 

  1. Թվերը ներկայացրու կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

4567=4000+500+60+7

87689=80000+7000+600+80+9

65089=60000+5000+80+9

45625=40000+5000+600+20+5

90985=90000+900+80+5

874589=800000+70000+4000+500+80+9

456980=400000+50000+6000+900+80

 

Տնային առաջադրանք

 

1․ Կատարի՛ր բաժանում և արդյունքը ստուգի՛ր բազմապատկումով․

 

938:14=67

 

Սյունակաձև

  9 3 8 1 4  
    8 4 6 7  
    9 8      
      9 8      
        0      

 

Ստուգում՝

  X 6 7
    1 4
+ 2 6 8
  6 7
  9 3 8

 

1862:98=19

 

Սյունակաձև

1 8 6 2 9 8  
    9 8 1 9  
  8 8 2      
    8 8 2      
      0      

 

Ստուգում՝

9 8
  X 1 9
    8 8 2
+   9 8
  1 8 6 2
 

 

8673:59=147

Սյունակաձև

8 6 7 3 5 9  
  5 9   1 4 7
2 7 7        
  2 3 6        
    4 1 3      
4 1 3
0
 

 

Ստուգում՝

1 4 7
  X   5 9
       
+ 1 3 2  3
  7 3 5
  8 6 7 3

 

  1. Թվերը ներկայացրու կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

34759=30000+4000+700+50+9

4563=4000+500+60+3

4693=4000+600+90+3

5096=5000+90+6

24891=20000+4000+800+90+1