102. Բնակավայր կամ տեղանք ցույց տվող բառերին այնպիսի ածանցներ ավելացրու, որ նոր բառերը տվյալ տեղի բնակիչ իմաստն արտահայտեն:
Օրինակ՝ լեռն — լեռնցի:
Երևան — Երևանցի, քաղաք — քաղաքացի, Վան — Վանեցի, Մուշ — Մշեցի, Աշտարակ — Աշտարակցի, Արտաշատ — արտաշատցի,Դվին — Դվինցի, Կարս — Կարսեցի, Գյումրի — Գյումրեցի, Լոռի — Լոռեցի, Ամերիկա — Ամերիկացի, Նյու-Յորք — Նյու — Յորքցի, Լոնդոն, սար — սարից, գյուղ — գյուղացի:
116. Տրված բաղադրյալ բառերի իմաստներն արտահայտի՛ր բառակապակցություններով:
Օրինակ՝ միաեղջյուր — մի եղջյուր ունեցող:
Վիպագիր- վեպ գրող, մեծագլուխ — մեծ գլուխ ունեցող, սրընթաց — սուր ընթաց, երկերեսանի- երկու երես ունեցող, զբոսայգի -զբոսնելու այգի, հեռուստացույց- հեռու ցույց տվող, հայաստանցի — հայստանից:
127. Ի՞նչ սկզբունքով են ընտրված յուրաքանչյուր շարքի բառերը: Բարձրաձայն կարդա´ և գտի՛ր, թե ո՞ր բառը դրան չի համապատասխանում:
Ա. Ամենաերկար, համաեվրոպական, հայելի, ամենաեռանդուն, կիսաեզրափակիչ, կիասեփ, վրաերթ:
հայելի
Բ. Նայել, վայել, վայելել, վայելք, հայելանման, հայեր, ինքնաեռ, շղթայել, Կայեն, ծառայել:
ինքնաեռ
129. Գրի´ր բառամիջում է ունեցող յոթ բառ: Այդ բառերով կազմի´ր նախադասություններ:
130.Գրի´ր բառամիջում о ունեցող յոթ բառ: Այդ բառերով կազմի´ր նախադասություններ:
Իմ փոքր քույրիկը ունի օրորոց։
Այս օր շատ դժվար էր։
Ես տես օձ։
Ես մեր տնօրենին շատ եմ սիրում։
Իմ ընկերուհին չիփորձել օշարակ։
Այս մարդը շատ տարօրինակ է։
132. Կետերը փոխարինի´ր բ,պ կամ փ տառերով (հարկ եղած դեպքում դիմի´ր ուղղագրական բառարանին):
Նուրբ, սրփել, դարբին, խաբել, թպրտալ, երբեք, համբուրել, փրփրել, հինգշաբթի, ճամփորդ, դարպաս, ճանապարհ, աղփանոց, իբրև, եղբայր:
133. Կետերը փոխարինի´ր գ, կ կամ ք տառերով (հարկ եղած դեպքում դի´միր ուղղագրական բառարանին):
Թարգմանել, հագուստ, կարք, պարգևատրել, երգիչ, oգուտ, անեծք, սայթակել, զորք, վարգաբեկել, գրկել, ձաքուկ: