- Почему бабушка запретила внуку трогать пароходик?
Потому что, для бабушки это очень дорогое воспаминание.
- Как называется памятная вещь?
Сувинир.
- Почему бабушка оставила пароходик на виду?
Потому что она давирала своиму внуку.
- Что делает Боря чтобы выманить человечков из парохода?
Он рано лажится спать.
- Зачем мальчик хотел намочить тряпочку чернилами?
Чтобы увидить их слиды.
- Что подстегивало интерес мальчика?
Интересу мальчика подстегивали чиловечки
- Почему мальчик плакал, когда появилась бабушка?
Потому что он сломал дорогую вещь. Почувствовал ли Боря свою вину?
Да.
- Какое другое название можно придумать к рассказу?
Иследивание Бори.
- Какая была бабушка в рассказе?
Хорошая, умная.
- Каким показан в рассказе мальчик?
Он показалсо хулиганом.
- Что будет дальше, по вашему мнению , после того, как мальчик признается бабушке?
Она на него рассердится не изатого что он сломал а за то что скривал.
- Чему научил вас рассказ?
Если говорят нерза значет нерзя.
Вставить пропущенные буквы:
Цирк был круглый, большой. У парадного подъезда весели афиши и плакаты. На них нарисованы борцы с огромными мускулами. Вдруг под звуки оркестра на арене поовляеться блестящая лошадка с наездницей. Девушка прыгает через обручи и радостно машет изящной рукой. Цирк самое чудесное место в мире. Мальчик (не)может теперь думать иначе.